導入・展開経緯

わたしたち人類は、産業革命以来、大量の資源エネルギーを用いて、その活動を発展させてきました。その結果、地球の温暖化、化学物質による汚染、生物多様性の減少など、さまざまな環境問題に直面するようになってきました。まさに、人間活動からの環境への負荷によって人類の存続の基盤となる環境がおびやかされつつある状況といえます。新しいミレニアムの初頭にあたって、これからの千年にわたって、今の文明を持続させるために何をすべきかについて、真剣に考え、英知を結集させるべきであると考えます。

千葉大学は、理系分野と文系分野の双方の幅広い分野をカバーする総合的な教育・研究機関として、この英知の形成と集積と実践に寄与していく責務があります。この責務を自覚しつつ、環境に関する教育や研究開発活動を推進し、学生の主体的な参画と地域社会との連携のもとに、環境負荷の少ない、緑豊かで安全なキャンパスづくりを進めていくことが必要です

このため、千葉大学では、環境マネジメントシステムの国際規格である I SO14001 の認証取得に向けたとりくみを開始します。

千葉大学が、環境 I SO の認証取得を受ける意義としては、つぎの4つを挙げることができます。

第一に、事業者としての社会的責任を果たすことです。千葉大学は、教職員数約2500 人、学生数約 14000  人を抱える大規模事業所です。その事業の過程で、電気、ガス、水などの資源エネルギーを消費し、廃棄物をはじめとする不要物を排出しています。また、実験系の学部を抱え、有害な化学物質も取り扱われています。これらを適正に管理し、ムダな消費・排出を抑制することは、事業者に課せられた社会的な責任といえます。

第二に、公的教育機関として率先して実行することです。千葉大学は、公的な機関として、率先して環境管理に取り組む必要があります。また、教育に携わる機関として、環境管理を実践すること自身が重要な教育の場ともなります。

第三に、環境管理システムを導入することにより、千葉大学の先進性を社会的に訴えることです。これまで、千葉大学は、飛び級の実施をはじめさまざまな先進的な取り組みを実行してきましたが、実験系を含む総合的な国立大学において、学生が主体的役割を果たしつつ環境 I SO を取得するという過去に類をみない取り組みに積極的にチャレンジします。

第四に、光熱水費、廃棄物処理費の削減を通じて、経費の有効利用を図ることです。千葉大学では、光熱水費のみで、年間約 12 億円の経費をかけており、教育・研究経費を圧迫しております。環境 I SO の取得によって、ムダな経費を節減し、有効活用を図ることといたします。

千葉大学における環境 I SO の取得に当たっては、以下の 4 点をとくに推し進めることにより、千葉大学らしい環境マネジメントシステムを構築していきます。

第一に、総合大学としての特長を活かした環境教育・研究です。文系と理系の知恵を集積し、また、附属幼稚園、附属小中学校と連携しつつ、環境教育と研究の実践を進めていきます。

第二に、環境負荷の少ない緑豊かで安全なキャンパスづくりです。省エネルギー・省資源、資淵の循環利用、グリーン購入を推進し、化学物質の安全管理を徹底することを通じて、環境負荷の少ないキャンパスを実現します。また、構内などの緑化を進め、緑を保全することにより、緑豊かなキャンパスとします。

第三に、学生主体の環境マネジメントシステムの構築と運用です。環境マネジメントシステムの構築と運用は、環境教育学習の格好の機会です。このため、千葉大学では、I SO 学生委員会を立ち上げ、環境目標項目の設定、研修システム、監査システムなどの構築について、学生委員会に原案作成を委ねるとともに、その運用についても学生の主体的な参加によって実施することとします。また、学生による自主的な環境活動を推奨し、多様な環境プログラムが実施されるキャンパスを目指します。

第四に、地域社会に開かれた形で環境マネジメントシステムを実施します。千葉大学では、従来から、地域社会に開かれたキャンパスづくりを進めてきましたが、その一環として、環境マネジメントシステムを地域社会に開かれた形で実施していくこととします。このため、I SOの認証取得に際して、I SO 公開セミナーを開催し、地域の人々にも情報発信を行いつつ作業を進めるとともに、キャンパスの I SO委員会に地域の人を委員として参加していただき、地域の意見も反映させながら、環境マネジメントを行うことを検討します。

将来的には全学にとりくみを広げることを視野にいれて、まず、西千葉キャンパスにおいて、平成 16 年度中に I SO14001 を取得するべく、作業を開始することとします。教職員の方々におかれては、すべての方が本件に関心をもって取り組むことを期待します。また、学生諸君においては、主体的に環境マネジメントシステムの構築作業に参加することを期待します。さらに、附属幼稚園・小学校・中学校、生協をはじめとする関係の施設・事業者におかれては、環境 I SO取得の趣旨をご理解いただき、この作業にご協力いただくようお願いいたします。そして、すべての関係の方々が協働してよりよいシステムを作り上げることを期待いたします。

2003 年10月27日

千葉大学学長　磯野可一